Практические задания по теме:

 "Работа с электронными таблицами".

Внимание!!!
Данное пособие находится в разработке, обо всех ошибках просьба писать автору.
Содержание:




Введение


Данный практикум предназначен для 8 классов и для желающих овладеть основами MS Excel, владеющих уже основами работы в MS Word или схожих программных продуктов и только приступающих к изучению MS Excel 2003.  Новый материал дан с приведением ознакомительных видео-роликов.  Материал направлен на усвоения основных навыков, необходимых ученикам при составлении  различных таблиц.

Критерии оценивания:
Все задания являются обязательными для выполнения. Оценка выставляется за задания, которые предназначены для закрепления соответствующего материала (задание № 5).
итоговая контрольная практическая работа

Задание 1 (ввод данных в таблицу)


Создать таблицу по ниже приведенному образцу и сохранить с помощью ниспадающего меню таблицу под именем "первая таблица.xls".



Просмотреть (скачать) пример выполнения работы.


Задание 2 (изменение данных в ячейке)


С помощью видео-ролика освойте два метода изменения данных в ячейке. Измените таблицу по образцу. И сохранить с помощью ниспадающего меню таблицу под именем "первая исправленная таблица.xls".

Просмотреть (скачать) ролик.


Задание 3 (изменение данных в ячейке)

С помощью частичного изменения содержания в ячейке измените окончания слов, в соответствии с падежом.

Скачать файл для изменения.

Пример выполнения:




Задание 4 (форматирование текста)


Используя учебный видео-ролик, отформатировать по образцу текст из первого задания.

Просмотреть (скачать) ролик.

Задание 5 (форматирование текста)


Отворматировать текст из третьего задания по нижеприведенному образцу:


Замечание: отметить изменяемые окончания не только у слова информатика, но и у последуущих слов, приведенных в задании 3.

Задание 6 (дополнительное)


С помощью контекстного меню "Формат ячеек" --> "Выравнивание" --> "Ориентация". Изменить ориентацию текста из первого задания по следущему примеру:




Задание 7 (выравнивание ширины столбцов)


Создайте по образцу таблицу, напечатав необходимый текст и выровнив столбцы (фамилии и оценки можно придумать). При необходимости вы сможете просмотреть (загрузить) учебный ролик.




Задание 8 (перенос текста в ячейке)


В данном задании вы познакомитесь не только с автоматическим переносом текста по словам в ячейке, но и с функцией автоподбора ширины столбцов.

Создайте таблицу по ниже приведенному образцу. При необходимости вы сможете просмотреть (загрузить) учебный ролик.






Задание 9 (выравнивание текста)


Сделайте выравнивание текст по образцу, представленному ниже.



Просмотреть (скачать) ролик.

Задание 10 (объединение ячеек)


Добавте недостающий текст в таблицу из задания 9, предварительно объединив ячейки.


Просмотреть (скачать) ролик.


Задание 11 (закрепление материала)


В соответствии с выбранным вами вариантом, слелайте по образцу таблицы (а так же произвольно заполните не менее 10 примерами свою таблицу).

1 вариант



2 вариант


Замечение: увелицение размера шрифта произведите самостоятельно с момощью панели форматирования (по аналогии с MS Word).


Задание 12 (оформление внешнего вида таблицы. границы).

Создайте по образцу таблицу (см. рисунок ниже). Название автомобилей и цены не обязательно приводить как на примере. Границы можно создать двумя способами:



Задание 13 (цветовое оформление таблиц).


По образцу оформите таблицу (просмотреть пример офомления таблицы, скачать прмер):








Задание 14 (контрольная самостоятельная работа).


Создайте соответствующую таблицу (при необходимости можно просмотреть вид таблицы в самом редакторе). Добавте в таблицк еще 2 автомобиля.





Задание 15 (создание диаграмм).


Создайте диаграмму по нижеприведенному образцу. Заполненую таблицу можно скачать - здесь.




Просмотреть (скачать) ролик.


Задание 16. (создание диаграмм. график.)


На основе файла из предыдущего задания создайте "график с накоплением, на котором отдельные значения помечены маркерами". 



Задание 17 (создание диаграмм. круговая диаграмма).


Скачайте таблицу и создайте круговою диаграмму, которая показывает поступления товара в магазин.

Подсказка: необходимо с помощью клавиши Crtl выделить столбцы "Наименовани" и "Поставлено" (см. пример таблицы с выделением).


Пример диаграммы:



Задание 18. (создание диаграмм. успеваемость.)


Создайте таблицу  успеваемости по предметам. Примеры таблицы и диаграммы (в примере использовался "объемный вариант обычной гистограммы") приведены ниже:

Подсказка: нелбходимо удалить в диаграмме легенду.

Таблица успеваемости.




Диаграмма успеваемости.





Задание 19. (создание диаграмм. успеваемость. дополнительное.).


Создайте дополнительно два других типа диаграмм к таблице из предыдущего задания.





----

Далее задания не выполнять!!!

Дополнительные задания.

Задание 13 (работа с листами)
Задание 14 (печать документа. изменение разметки страницы)
Задание 15 (печать документа. выделенная область)




Задание 16 (адрес ячейки).

По аналогии с шахматной доской у каждой ячейке в таблице есть свой адрес и он определяется буквой столбща и номером строки, например на нижеприведенном рисунку отмечана ячейка B3 (адрес ячейки можно просмотреть в специальном окне, выделенном желтым цветом на рисунке).



Замечание: Адресс объединенных ячеек, равен адресу самой левой ячейки, которая была объеденина с другими (на рисунке, адресс единственных объединенных ячеек равен A1.

Создать новую таблицу со следующим содержанием:
В ячейки D7, D8, D9, D10, D11, D12, D13, D14, D15, D16, D17, D18, D19   вставить цифру "0";
В ячейки E7, E 15  вставить цифру "0";
В ячейки F7, F8, F9, F10, F11, F12, F13, F14, F15, F16, F17, F18, F19  вставить цифру "0";

Задание 17 (диапазон ячеек).

Задание 18-... (формулы)

Задание 25 (итоговая контрольная практическая работа)

Задание 26 (диаграмма)

Задание 30 (итоговая контрольная практическая работа)





Автор: Русинов А.С.
Сайт: http://rusinov.net
Дата создания: 16.12.2008
Дата исправления: 20.02.2009


Данные материал разрешается использовать в образовательных целях, без какого-либо изменения и с указанием на сайт автора. Иное использование или изменение текста, графики, видео только с письменного разрешения автора.